ATIVIDADES PARA AS TURMAS DE 3º ANO REGULAR

PROFESSOR CELSON

Colégio Estadual José Ribeiro Pamponet                       Data: ......./....../.......

Professor: Celson Miranda Almeida    

Disciplina: Biologia                                                          Série: 3ª Série Ensino Regular

Estudem os assuntos:

Capitulo 5 - Segunda lei de Mendel    Pag. 48  à 60

·        Lei da segregação independente ;

·        Analisando três ou mais características;

·        Interação gênica:

·        Tipos de interação gênica.

Link para o vídeo: https://youtu.be/PoOiozVVUfQ

Exercício

1. A Segunda Lei de Mendel, também chamada de lei da segregação independente, diz que os fatores para duas ou mais características segregam-se de maneira independente, distribuindo-se para os gametas e recombinando-se ao acaso. De acordo com essa lei, podemos concluir que um indivíduo de genótipo BBCc terá gametas:

a) B, C e c.

b) BB e Cc.

c) BC e Bc.

d) BB, BC, Bc e Cc.

2. Um indivíduo com genótipo AabbCcDd apresenta quantos tipos diferentes de gametas?

a) 10.

b) 9.

c) 8.

d) 7.

e) 6.

3. Imagine que uma mulher com olhos escuros e visão normal (CcMm) case-se com um homem de olhos claros e míope (ccmm). Sabendo que os olhos escuros e a visão normal são determinados por genes dominantes (C e M), marque a alternativa que indica a probabilidade de nascer uma criança de olhos claros e visão normal.

a) ½

b) 1/3

c) ¼

d) 1/5

e) 1/6

4. De acordo com as leis de Mendel, indivíduos com genótipos

a) AaBb produzem gametas A, B, a e b.

b) AaBB produzem gametas AB e aB.

c) Aa produzem gametas AA, Aa e aa.

d) AA produzem gametas AA.

e) AABB produzem dois tipos de gametas.

5. Um homem albino com sangue tipo AB casou-se com uma mulher normal também com sangue tipo AB. O casal pretende ter filhos. Qual a probabilidade de nascer uma criança albina do sexo masculino e com tipo sanguíneo AB, sabendo-se que a mãe é normal heterozigótica para albinismo?

a) 1/8.

b) 1/4.

c) 1/2.

d) 1/12.

e) 1/16. 

ATIVIDADES PARA A TURMA DE 1º ANO A INTEGRAL

PROFESSORA ADRIANA

Está semana continuaremos a estudar o capítulo 3

CAPÍTULO 3: CICLOS DA MATÉRIA, SUCESSÃO ECOLÓGICA E EQUILÍBRIOS AMBIENTAIS

Como já foram estudados os CICLOS DA ÁGUA E DO CARBONO

 AGORA ESTUDAREMOS OS CICLOS:

- DO OXIGÊNIO

- DO NITROGÊNIO

PÁGINAS:65 A 69

ATIVIDADES

- CONSTRUÇÃO DE UM MAPA MENTAL PARA CADA CICLO ESTUDADO

LEIAM O CAPÍTULO 3 (PÁGINAS:65 A 69) E ASSISTAM AOS VÍDEOS

CICLO DO NITROGÊNIO

CICLO DO OXIGÊNIO

ATIVIDADES PARA AS TURMAS DE 2º ANO INTEGRAL

PROFESSORA ADRIANA

ESTUDAR O CAPÍTULO 4: PROTISTAS

ASSISTAM O VÍDEO E ESTUDE O CAPÍTULO PARA RESPONDER A ATIVIDADE

ATIVIDADE


Faça uma tabela contendo as seguintes informações:

DOENÇAS CAUSADAS POR PROTOZÓARIOS

1- Nome da doença

2- Nome do protozoário causador da doença (AGENTE ETIOLÓGICO)

3- Formas de transmissão

4- Agente transmissor do protozoário (vetor) 

5- Sintomas da doença

6- Tratamento

 ATENÇÃO: 
As informações devem ser bem sucintas(sem respostas longas, apenas a informação principal)

LISTA DAS DOENÇAS

1- Amebíase
2- Doença de chagas
3- Giardíase
4- Leishmaniose
5- Toxoplasmose
6- Tricomoníase

7- Malária

EXEMPLO

NOME DA DOENÇA	AGENTE ETIOLÓGICO	FORMAS DE TRANSMISSÕ	VETOR	SINTOMAS DA DOENÇA	TRATAMENTO
AMEBÍASE
DOENÇA DE CHAGAS
GIARDÍASE
LEISHMANIOSE
TOXOPLASMOSE
TRICOMONÍASE
MALÁRIA

OBSERVAÇÃO

NÃO ESQUEÇAM DE USAR AS NORMAS DA NOMENCLATURA BINOMIAL DE LINEU(ESTUDADAS NO 1º CAPÍTULO)

ATIVIDADE DE BIOLOGIA  PARA AS TURMAS DE 3º ANO INTEGRAL

PROFESSORA ADRIANA

ESTUDAR:
CAPÍTULO 3 - DIGESTÃO E NUTRIÇÃO 

ASSISTIR O VÍDEO A SEGUIR

https://www.youtube.com/watch?v=yWAP9YerH34

ESTUDAR O CAPÍTULO, ASSISTIR AO VÍDEO E RESPONDER A ATIVIDADE A SEGUIR.

Colégio Estadual José Ribeiro Pamponet     3º Ano Turma:______ Data:____/___/________

Aluno (a):____________________________________________ Profº: Adriana

 Atividade de Biologia 

A figura abaixo mostra órgãos do sistema digestório humano.

  

1) Identifique cada órgão, com a letra correspondente, nomeando‐o e escrevendo sua função.

Exemplo:

A_________________________________

2) o órgão cuja secreção contém bicarbonato de sódio, além de várias enzimas digestivas;

3) o principal órgão responsável pela absorção de nutrientes;

4) o órgão em que se inicia a digestão de proteínas;

5) o órgão que produz substâncias que auxiliam a digestão de gorduras, mas que não produz enzimas.

Atividade para a turma 1° A vespertino - Prof° Priscila

Olá queridos! Tudo bem com vocês?
Estão fazendo as atividades? Tiveram dificuldade em realizar as últimas tarefas?

A Atividade para hoje é simples!

Faça a leitura do capitulo 02 nas seguintes páginas 22 a 38,  em seguida rêdija um breve resumo sobre o que você entendeu durante a leitura.

Aproveite o estudo!

ATIVIDADES DE BIOLOGIA PARA AS TURMAS DE 1º ANO REGULAR
PROFESSOR CELSON

Colégio Estadual José Ribeiro Pamponet                       Data: ......./....../.......

Professor: Celson Miranda Almeida    

Disciplina: Biologia Série:1ª Série Ensino Regular

Estudem os assuntos:

Capitulo 5 – Os limites da célulaPag. 78 á 87

·         Composição e estrutura da membrana plasmática;

·         Funções da membrana plasmática;

·         Envoltório externos á membrana.

Link para o vídeo:https://youtu.be/x-ZC3kymj0c

Exercício

01) (UFRGS/2012) A membrana plasmática é uma estrutura que atua como limite externo da célula, permitindo que esta realize suas funções.
Com relação à membrana plasmática, considere as afirmações abaixo.
I. Sua estrutura molecular tem como componentes básicos lipídeos e proteínas.
II. Os fosfolipídeos apresentam uma região hidrofílica que fica voltada para o ambiente não aquoso.
III. O esteroide colesterol é um lipídio presente na membrana plasmática de células animais e vegetais.

Quais estão corretas?
A) Apenas I
B) Apenas II
C) Apenas I e III
D) Apenas II e III
E) I, II e III

02) (CUSC/2014) A figura mostra um esquema da membrana plasmática.

Em relação às moléculas que integram a membrana, é correto afirmar que a letra indicada por

A) K permite a identificação de moléculas.
B) P é formada exclusivamente por aminoácidos.
C) R é formada por monossacarídeos.
D) L pode permitir a passagem de algumas substâncias.
E) J possui uma região apolar e polar.

03) (UFLA) Moléculas marcadas com um composto fluorescente são microinjetadas em uma célula epitelial. Dez minutos após a injeção, a presença dessas moléculas marcadas é detectada em células adjacentes não-injetadas. Essa observação constitui evidência de que essas células são unidas por

A)desmossomos

B) zonas de adesão

C) interdigitações
D) microvilosidades

E) junções do tipo “gap”.

04) (CESGRANRIO) As células animais apresentam um revestimento externo específico, que facilita sua aderência, assim como reações a partículas estranhas, como, por exemplo, as células de um órgão transplantado. Esse revestimento é denominado:

A) membrana celulósica.
B) glicocálix
c) microvilosidades
D) interdigitações
E) desmossomos.

05) (UERJ/2017) Os diferentes tipos de transplantes representam um grande avanço da medicina. Entretanto, a compatibilidade entre doador e receptor nem sempre ocorre, resultando em rejeição do órgão transplantado. O componente da membrana plasmática envolvido no processo de rejeição é:
A) colesterol
B) fosfolipídeo
C) citoesqueleto
D) glicoproteína

ATIVIDADES DE BIOLOGIA PARA AS TURMAS DE 2º ANO REGULAR
PROFESSOR CELSON

Colégio Estadual José Ribeiro Pamponet                       Data: ......./....../.......

Professor: Celson Miranda Almeida    

Disciplina: Biologia                                                          Série:2ª Série Ensino Regular

Estudem os assuntos:

Capitulo 2 : Vírus - Pag. 20 à 23.

·         Características gerais;

·         Caráter patogênico dos vírus

Capítulo 5: Fungos – pag. 46 à 50

·         Características gerais dos fungos;

·         Reprodução;

·         Classificação.

Link para o vídeo:(Vírus) https://youtu.be/YWGsSdZnk4M

Link para o vídeo:(Fungos) https://youtu.be/qjg6nbS7CFg

EXERCÍCIOS

1.Marque a alternativa em que todas as doenças citadas são virais:

A) Herpes, condiloma acuminado, hepatite e mononucleose
B) AIDS, dengue, malária, gripe
C) Febre amarela, dengue, AIDS e botulismo
D) Catapora, rubéola, caxumba, tétano
E) Leishmaniose, AIDS, sífilis e tétano.
 

2.Em relação aos vírus, marque “V” para verdadeiras ou “F” para falsas:

a) (  ) O material genético é de RNA.

b) (  ) Vírus são agentes causadores de várias doenças em seres humanos. 

c) (  ) Possuem ribossomos e mitocôndrias essenciais e típicas de seu metabolismo e reprodução. 

d) (  ) Proteínas compõem suas cápsulas externas. 

e) (  ) Reproduzem-se apenas no interior de células vivas.

3.Com relação ao modo de transmissão de algumas doenças virais correlacione as colunas abaixo:

I. Sarampo                   (  ) Picada de inseto
II. Poliomielite              (  ) Mordedura, lambedura ou arranhadura por animal infectado.
III. Raiva                      (  ) Contato direto, pelo ar, com pessoas doentes
IV. Febre amarela        (  ) Contaminação por via digestiva

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A) I, II, III e IVB) IV, III, I e IIC) IV, I, II e IIID) I, IV, III e II

4.Durante muito tempo, os fungos foram classificados no reino Plantae, juntamente com as plantas. Entretanto, uma característica evidente nos permite reconhecer os motivos de estes serem separados em reinos distintos. Que característica tão evidente pode ser essa?

a) O fato dos fungos serem procariontes.

b) O fato dos fungos possuírem clorofila b, diferente da clorofila a presente nas plantas.

c) Os fungos não fazem fotossíntese.

d) Os fungos se reproduzem por esporos, diferentemente das plantas que o fazem por sementes.

e) os fungos são autótrofos decompositores.

5.Substância presente na parede das hifas fúngicas, também presente no esqueleto de alguns animais como crustáceos e insetos:

a) Celulose

b) Quitina

c) Oxalato de cálcio

d) Glicogênio

e) Amido

6.Os fungos apresentam nutrição heterótrofa, sendo decompositores de matéria orgânica morta e em alguns casos, viva. Durante seu processo de obtenção de nutrientes, a digestão dos fungos ocorre através de:

a) Digestão interna

b) Digestão intracelular

c) Digestão extracelular

d) Digestão extra e intracelular

e) Não realiza digestão

7.Os fungos são utilizados pela indústria farmacêutica na fabricação de medicamentos, principalmente antibióticos. Estas substâncias bactericidas foram descobertas na década de 1920, por Flemming. Qual o gênero do fungo utilizado nesta pioneira descoberta:

a) Clostridium

b) Bacillus

c) Penicilium

d) Saccharomyces

e) Rhyzopus